① 어르신들에게 에두아르 마네의 [피리 부는 소년]을 보여드리고 그림에 관해 이야기 나눈다. 
- 어르신 화가 에두아르 마네의 이름을 들어본 적이 있으세요? 
- 이 그림의 이름은 '피리 부는 소년'이에요. 
- 마치 그림 속에서 피리 소리를 내며 걸어 나올 것 같죠. 
- 이 명화를 볼 때는 어떤 부분을 더 유심히 봐야 할까요? 
- 작품을 함께 감상해 볼까요?

② 에두아르 마네의 [피리 부는 소년]을 감상하며 느낀 점에 대해 이야기 나눈다. 
- 작품에서 가장 먼저 눈에 띄는 것은 무엇인가요? 
- 이 작품을 봤을 때 어떤 기분이나 느낌이 드시나요? 
- 작품에는 어떤 인물이 등장하나요? 
- 작품 속 소년은 무엇을 하고 있나요? 

③ 피리 부는 소년에 사용된 색에 대해 이야기 나눈다. 
- 피리 부는 소년 명화에는 아주 특별한 점이 숨어 있어요. 그게 무엇일까요? 
- 다양한 색을 사용하는 다른 명화와는 달리 몇 개 되지 않은 색으로만 그렸죠. 
- 어떤 색이 사용됐을까요? 
- 대표적으로 검은색, 빨간색, 흰색이 사용됐네요. 다른 색도 있을까요? 

[명화활동1_ 피리 부는 소년 색칠하기] 
④ 3개의 색만을 이용해 피리 부는 소년을 색칠해본다. 
- 어르신, 좋아하시는 색 3개만 골라볼까요? 
- 에두아르 마네와 같이 3개의 대표 색을 고르고, 그 색으로 소년을 꾸며볼까요? 
- 가장 좋아하시는 색으로 어디를 칠하실 건가요? 

[명화활동2_ 피리 연주하기] 
⑤ 피리 부는 소년의 모습과 같이 피리를 불며 연주해본다. 
- 피리 부는 소년의 자세를 잘 살펴볼까요? 
- 소년처럼 서서 피리를 불어볼까요? 
- 마치 병사 소년이 된 것처럼 피리를 불어볼까요?

⑥ 어르신들이 감상 활동에 대해 평가를 하고 마무리한다. 
- 에두아르 마네의 피리 부는 소년을 감상해보니 기분이 어떠세요? 
- 소년 병사에게 어떤 옷을 만들어 주셨어요? 
- 힘들거나 어려운 점은 없으셨어요?

- 피리는 청결을 위해 모든 어르신 각각 1개씩 사용하실 수 있도록 사전에 준비한다.

- 피리 부는 소년이 어디에 서있을지 상상하며, 배경을 그려보거나 표현하는 활동을 해도 좋다.