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실버에듀

통합예술 프로그램

어르신들의 정신과 신체건강을 위한 다양한 통합예술 프로그램을 수업에 활용해보세요.

프로그램 소개
치매예방 효과
치매 어르신들에게 음악 활동은 기억 유지, 현실인식 같은 인지적 영역, 배회, 공격성, 초조 행동, 불안, 위축 등의 행동적 영역, 사회교류, 자기표현 등의 사회, 정서적 영역에 긍정적인 영향을 미친다.
5월 / 4주

동요-퐁당퐁당

교안
유형 음악치료 시간 60 분
목표 - 유년기에 불렀던 동요에 관심을 가진다.
- 과거의 경험을 회상하고, 회상을 통해 어르신의 기억을 현재와 연결하여 언어로 표현한다.
- 동요 박자에 맞춰 에그쉐이커를 연주하면서 우울감과 스트레스를 해소한다.
준비물 동요음원(퐁당퐁당), 에그쉐이커 미디어 자료 [상품] 에그쉐이커
[활동지] 퐁당퐁당 가사 익히기 [활동지] 퐁당퐁당 가사
활동방법

 

 ① 어르신들과 함께 미디어 자료 [물수제비]를 보면서 어릴 적 놀이와 누나에 관해 회상하면서 이야기 나눈다. 

   Q. (물수제비 사진을 보면서) 어르신! 이 놀이를 해 보신 적이 있나요?

   Q. 이 놀이의 이름은 무엇일까요? 

   Q. 어디에서 많이 했나요? 

   Q. 누나가 있는 어르신이 있으세요? 

   Q. 누나와 몇 살 차이가 나세요?

   Q. 누나를 생각하면 무엇이 가장 먼저 생각나세요?

   Q. 누나와 관련된 추억이 있으시면 이야기해 주세요. 

   Q. 물수제비와 관련해 재미있는 이야기가 있으시면 들려주세요. 


② 어르신들에게 미디어 자료[퐁당퐁당] 음원을 감상하면서 이야기 나눈다. 

   Q. (퐁당퐁당 음원을 들려주고) 이 노래를 들어보신 적이 있으세요? 

   Q. 가사 중에서 가장 많이 생각나는 구절(부분)은 어디인가요? 

   Q. 가사 중에서 반복되는 단어는 무엇인가요? 

   Q. (가사판을 보면서) 저와 함께 ‘퐁당퐁당’ 한 줄씩 읽어볼까요? 

③ [퐁당퐁당] 음원을 들으며 멜로디와 리듬에 맞춰 허밍으로 노래를 불러보시도록 한다. 

   Q. (음원을 들으며) 멜로디를 ‘라라’ 허밍으로 노래를 불러볼까요? 

   T. (퐁당퐁당을 허밍으로 노래를 불러본다)  

     

④ [퐁당퐁당] 가사를 한 소절씩 따라서 노래를 불러보시도록 한다. 

   Q. (음원을 들으며) 한 소절씩 노래를 불러볼까요? 

   T.(퐁당퐁당 한 소절씩 노래를 불러본다) 


⑤ [퐁당퐁당] 가사를 보면서 처음부터 끝까지 노래를 불러보시도록 한다. 

  Q. (음원을 들으며) 한 소절씩 노래를 불러볼까요? 


⑥ [퐁당퐁당] 노래를 부르면서 박자에 맞춰 손뼉치기해보시도록 한다. 

  Q. 어르신! 4분의 2박자 박수를 쳐볼까요? 강, 약, 강, 약 

  T. (시범을 보이며) 저와 함께해보세요. 

  T. [퐁당퐁당] 노래를 불러보면서 강, 약, 강, 약을 해볼게요. 

  Q. 어르신! 노래를 부르면서 박자에 맞춰서 손뼉 치기를 해보니 어떠셨어요?


⑥ 어르신들에게 에그쉐이커를 드려 탐색하게 하고, 박자에 맞춰 연주하는 시범을 보이고, 모방할 수 있도록 한다. 

  Q. (에그쉐이커를 보여드리고) 어르신! 이 악기의 이름은 무엇일까요? 

  Q. 에그쉐이커를 흔들어보세요! 어떤 소리가 나나요? 

  T.  강일 때 에그쉐이커를 흔들어주세요. 

  Q. 어르신! 노래를 부르면서 박자에 맞춰 에그쉐이크를 흔들어보니 어떠셨나요? 

 ⑦ 어르신들이 음악 활동에 대해 평가를 하고 마무리한다.

   Q. 음악 활동을 해보니 어떠셨나요?  

   Q. 오늘 활동 중 가장 재미있었던 점은 무엇인가요? 

   Q. 힘들거나 어려운 점은 없으셨나요?

 

- 어르신들이 박자에 맞춰 정확하게 하는 것보다 음악 활동을 즐겁게 참여하실 수 있게 강사가 스토리텔링으로 유도한다. 


- 어르신들에게 전래동요는 친숙한 노래로 기분을 증진시킬 수 있다. 어르신들의 과거 사건의 기억을 회상할 수 있도록

  언어적 자극을 준다. 

- 확장 활동으로 어르신들이 나란히 앉아 노래를 부르며 옆 어르신에게 풍선 또는 공을 전달하는 활동을 통하여 그룹 간의

  친밀감을 형성할 수 있다. 

- 확장 활동으로 두 어르신들이 마주 앉아 서로의 손을 잡고, 퐁당퐁당 노래를 부르며 가위, 바위, 보를 하여 이긴 사람이

  손바닥으로 진 사람의 손등을 때리는 게임 활동을 할 수 있다. 




개념적 설명 치매 어르신들은 매사에 흥미나 의욕이 없고, 미래에 대한 희망이 없는 상태에서 분노와 울분을 가지고 있다. 만성적 불쾌함, 불안상태, 우울, 혼란, 감정변화, 피해의식, 작화 그리고 과거와 현실의 혼동 등으로 나타난다.
음악 활동은 어르신의 신체활동량을 늘리고 뇌 자극과 집중력, 인지력, 상상력 등을 증가시킨다.
치매예방
효과
치매 어르신들에게 음악 활동은 기억 유지, 현실인식 같은 인지적 영역, 배회, 공격성, 초조 행동, 불안, 위축 등의 행동적 영역, 사회교류, 자기표현 등의 사회, 정서적 영역에 긍정적인 영향을 미친다.
프로그램 일지
미디어 자료

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