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모네_지베르니의 뱃놀이
모네_지베르니의 뱃놀이 교안
유형 정신행동 시간 40 분
목표 빛의 변화에 따라 달라지는 색의 변화에 관심을 가진다.
명화를 보면서 느낀 감정을 언어로 표현할 수 있다.
빛에 반사된 그림자의 모습으로 표현할 수 있다.
준비물 동영상, 활동지, 색연필 미디어 자료 [활동지] 강물에 비친 그림자 표현하기
[활동지] 배에 함께 타고 싶은 그림 그리기
[동영상]모네_ 지베르니의 뱃놀이
활동방법

 

① 어르신들에게 모네의[지베르니의 뱃놀이]를 보여드리고 그림에 관해 이야기 나눈다.  
-(지베르니의 뱃놀이) 어르신! 이 그림이 얼마인지 아세요?
-만약 지금 이 그림을 산다면  천문학적인 금액을 줘야 해요. 
-1892년대에 그림 하나 당 1만 200프랑에 팔렸고, 당시 상류 브르주아 계층들이 넉넉히 생활하기 위해 필요한 월 평균 수입이 1만 프랑 정도였던 것을 고려한다면 

 정말 큰 액수네요. 
-모네의 비싼 그림을 만나러 가볼까요? 

 

② 어르신들과 함께 미디어자료 모네의[지베르니의 뱃놀이]를 감상하며 느낀 점에 대해 이야기 나눈다. 
-(그림을 보여드리고) 이 그림에서 가장 먼저 보이는 것은 무엇인가요? 
-그림 속 인물들은 무엇을 하고 있어요?
-이 그림을 봤을 때 어떤 기분이나 느낌이 드시나요?

③ 어르신들에게 명화 감상 포인트를 알려드리고, 함께 찾아보면서 이야기 나눈다. 
-모네는 인상파의 창시자이자, 지도자였고, 빛에 따라 또는 자신의 흥미가 바뀜에 따라 캔버스를 바꾸어가면서 같은 주제를 연작으로 그림을 그렸어요. 
-모네는 끈질기게 자연의 색을 탐구하였고, 그의 표현을 빌리면 “ 가장 순간적인 효과에 맞서서” 자신이 받은 인상을 표현하고자 하는 노력을 하였어요. 
-(그림을 보여드리고) 지베르니의 뱃놀이에서 가장 주의 깊게 바라보아야 할 점은 빛에 따라 달라지는 색과 빛에 반사된 그림자의 모습이에요.

[명화활동1_ 강물에 비친 그림자 표현하기]

④ 활동지 [명화의 재구성_지베르니의 뱃놀이]를 감상 한 후 그림자 표현하기를 해본다. 
-빛에 따라 달라지는 그림자를 생각하면서 어르신들이 생각하시는 빛의 방향에 따라 그림자의 모습과 색을 표현해보세요. 
-어르신이 생각하시는 빛은 어디에 있어요? 빛에 따라 달라지는 그림을 어떻게 표현하셨나요?

[명화활동2_ 배에 함께 타고 싶은 사람 표현하기]

⑤ 어르신들이 명화 속 주인공이 되어 배에 함께 타고 싶은 사람의 모습을 표현해보도록 한다. 
-어르신이 명화 속 주인공이 되어 보세요. 배에 함께 타고 싶은 분을 생각해보세요. 
-어르신은 누구와 함께 배에 타고 싶으세요? 
-배에 타서 그 분과 무엇을 하고 싶으신가요?

 

 

⑥ 어르신들이 감상 활동에 대해 평가를 하고 마무리한다.
-모네의 [지베르니의 뱃놀이]를 감상 해보니 어떠셨나요?  
-오늘 활동 중 가장 재미있었던 점은 무엇인가요? 
-힘들거나 어려운 점은 없으셨나요? 

 

 

어르신들이 명화를 보고 자신의 생각과 느낌을 표현할 수 있도록 충분한 시간을 가지고 감상활동을 진행한다. 

 

 

어르신들의 자신의 생각과 느낌을 표현하는 데 서툴고, 어려워하실 수 있음으로 강사가 대신 이야기를 전달해준다. 

개념적 설명 치매어르신들은 치매와 함께 가장 많이 동반되는 우울증으로 활동에 대한 흥미 상실, 의욕 저하, 우울한 기분 등의 영향을 받는다.
치매예방
효과
치매 어르신들이 표현력을 표출하는 미술 중심 활동은 뇌의 편재화를 감소시키고 뇌 기능을 활성화하여 치매예방 및 인지 능력을 증진시키는 데 도움이 된다.
그림을 감상하고 자신의 생각을 그림으로 표현하는 활동은 자신감을 향상시킨다. 또한 이를 전달하는 과정에서 치매어르신에 대한 지각, 감정인식 및 감정 교류에 긍정적인 영향을 미치게 된다.

!활동안 수준 안내

수준1: 아주 쉬운 난이도 활동(1-3등급 어르신 추천 활동)

수준2: 쉬운 난이도 활동(3-5등급 어르신 추천 활동)

수준1+2: 중간 난이도 활동(5등급 이상, 정상군 어르신 추천활동)

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