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10회차
10월 / 10회

얼쑤! 사물놀이 악기 패턴 / 나는 무슨 악기일까요?

얼쑤! 사물놀이 악기 패턴 / 나는 무슨 악기일까요? 교안
구분 기억능력 유형 음악 시간 30 분
목표 • 우리나라 전통악기 소리를 듣고 악기이름을 맞출 수 있다.
• 다양한 악기의 배열순서에 맞춰서 패턴의 규칙을 이해할 수 있다.
준비물 필기도구, 색연필 미디어 자료 [영상] 사물놀이, [사진] 장구, 북, 꽹과리, 징,
[활동지] 얼쑤! 사물놀이 악기 패턴
[활동지] 나는 무슨 악기일까요?
활동방법

 

-  우리나라의 전통 악기 연주 사물놀이를 감상한다.              
 T. 오늘 활동에 앞서 어르신들의 옛 경험을 떠올리기 위해 사물놀이를 감상한다.
 Q. 음악을 감상해보니 어떤 생각이 떠오르세요?   
 T. 어르신들과 장단에 맞춰 덩실 덩실 몸을 움직여본다.


【인지기능】
-  사물놀이에 대해 이야기 나눈다.                      
 Q. 감상했던 음악에서 사용한 악기의 이름을 아시나요?  
 Q. 다음 들려드리는 이 악기는 무엇일까요? (악기소리를 듣고 알아맞춘다.)
 T. 사물놀이의 기본적인 악기 장구, 북, 꽹과리, 징 등을 소개한다.
 T. 사진을 보면서 악기 이름을 말해본다.          
 T. 인사굿을 무릎장단을 치며 배워본다.(덩덩 덩덩 더더덩덕쿵!! ➜ 안녕 안녕 안녕하세요.)

-  사물놀이 악기 패턴 놀이를 해본다. (패턴에 대해 미리 설명한다.)
 Q. 꽹과리➜징➜장구➜북 의 순서로 그림이 배치된 것 보이세요?
 Q. 꽹과리➜징➜장구➜북➜꽹과리➜징 다음은 무엇일까요?


【정신행동능력】
-  활동지에 제시된 전통악기에 알맞은 그림자를 찾아본다. 
 Q. 활동지에 제시된 그림 속 악기는 무엇일까요?
 Q. 이 그림자는 무슨 악기일까요?                       
 T. 악기와 알맞은 그림자를 찾아서 연결한다.          


 -  활동을 마무리하고 평가한다.                                                     
 Q. 사물놀이를 감상하니 마음이 어떠신지요?
 T. 인사굿을 하면서 오늘 활동을 마무리 한다.


- 인사굿은 입장단으로 익혀보고 무릎장단을 치며 익힌 뒤 동시에 해보도록 한다.


- 준비할 수 있는 악기를 직접 준비해서 수업을 진행하면 더 즐거운 시간이 될 수 있다. 

개념적 설명 실행능력이란 어떤 일을 실제의 행동으로 옮기는 힘을 뜻한다. 노인들은 현재의 시간, 지금 내가 있는 장소 등 날짜와 계절의 감각이 떨어지는 등 요일과 날짜를 착각하는 실수를 하게 된다. 이에 따라 노인들에게 패턴활동을 과제로 주어 일정한 형태와 규칙을 찾아내게 함으로써 상황에 따른 실행능력의 강화를 도울 수 있을 것이다. 또한 우울증이란 노년기에 가장 흔한 질환의 하나이며 무기력이나 우울감이 동반하여 일상생활에 지장이 가는 마음의 병이다. 우리의 가락을 들어보고 무릎장단을 연주해보는 활동을 통해 성취감과 즐거움을 느낄 수 있을 것이다.
치매예방
효과
우리 가락을 들으면서 흥이 돋우면 함께 춤도 춰보는 활동으로 심신이 즐겁고 편안해지는 효과가 있다. 무릎치기 활동은 혈액순환을 돕고 집중력도 기를 수 있게 된다. 또한 함께함으로써 혼자가 아니라는 생각이 감소되며, 동기부여에 도움이 되어 우울한 감정을 감소시킬 수 있다.

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